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2015年甘肅省公務(wù)員考試申論范文：黨的群眾路線

2015-05-07 10:58:38   來源：時(shí)事一點(diǎn)通    點(diǎn)擊：

 2015年甘肅省公務(wù)員考試行測題庫練習(xí)題匯總

2015年甘肅省公務(wù)員考試時(shí)間預(yù)計(jì)7月中旬，為了幫助廣大考生全面?zhèn)淇�，甘肅中公教育為大家準(zhǔn)備了免費(fèi)的復(fù)習(xí)資料和練習(xí)題，包括《行政職業(yè)能力測試》和《申論》。望相關(guān)考生及時(shí)查閱。更多關(guān)于甘肅省公務(wù)員考試的相關(guān)信息，請及時(shí)關(guān)注甘肅人事信息編制網(wǎng)。

更近幾年，群眾對安全問題越來越重視，不僅是暴恐事件、極端犯罪、重大安全事故，連地鐵內(nèi)的意外擁堵也能引起廣泛關(guān)注。安全是一種發(fā)展遵科學(xué)、社會(huì)有秩序的狀態(tài)，平安中國既是我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的基礎(chǔ)和前提，也是社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)和追求。

針對當(dāng)前我國社會(huì)出現(xiàn)的治安新問題，構(gòu)建一個(gè)以制度為保障、科學(xué)方法為手段的完整的立體防控網(wǎng)絡(luò)體系，體現(xiàn)了國家整體安全管理思路的轉(zhuǎn)變：從“嚴(yán)控”走向“防范”，從“管理”走向“服務(wù)”，從“政府包辦”走向“多元參與”。

社會(huì)治安防控體系是國家治理體系中的重要組成部分，是對“推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”總目標(biāo)的分解和落實(shí)。“治理”強(qiáng)調(diào)的是不同主體對公共事務(wù)的共同參與。除了對黨政部門提出了具體要求，更將市場、社會(huì)等多方主體納入社會(huì)治安防控體系建設(shè)中，對各級政府、各類社會(huì)組織在哪些方面、用何種方式參與治安防控，做了詳細(xì)說明和具體指導(dǎo)。

民眾也是社會(huì)治安防控體系建設(shè)主體，這一點(diǎn)常容易被忽略。老百姓也簡單地認(rèn)為“安全是政府的事情”，缺乏主動(dòng)的參與意識和作為安全治理主體的自覺性。為此，我們需要探索合適、有效的方法，以推動(dòng)民眾的廣泛參與，讓民眾在協(xié)助改善身邊環(huán)境安全時(shí)，不斷體會(huì)和感受對安全狀態(tài)的認(rèn)知，提升安全感。

民眾直接對接著基層社會(huì)�；鶎由鐣�(huì)是矛盾和安全問題多發(fā)的源頭，是治安防控網(wǎng)絡(luò)體系的末梢和終端，也是治安防控體系建設(shè)的重點(diǎn)。特別提出了構(gòu)建覆蓋社會(huì)面、重點(diǎn)行業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和村（社區(qū)）的治安防控網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)，明確了治安防控的重點(diǎn)區(qū)域、重要對象和防控手段。上海市閔行區(qū)此前曾從基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、危險(xiǎn)源和安全隱患的摸排著手，強(qiáng)調(diào)在對社區(qū)特征把握的基礎(chǔ)上，組建基層應(yīng)急志愿隊(duì)伍，有效推動(dòng)了社區(qū)安全治理。基層可以根據(jù)各自情況，探索出不同的模式，進(jìn)行示范性輻射。

也要注意到，新一代互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)和智能傳感、衛(wèi)星定位等技術(shù)，都能成為社會(huì)治安防控信息化的有效載體和手段。北京西單使用的人群聚集風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警系統(tǒng)，通過圖像采集攝像頭實(shí)時(shí)監(jiān)測行人交通流數(shù)據(jù)，利用模型對未來進(jìn)行預(yù)測，為精細(xì)化預(yù)防管理提供支持。當(dāng)然，社會(huì)治安防控需要大量的數(shù)據(jù)信息輔助決策，但目前各類信息分散在不同的管理部門乃至商業(yè)部門，如何打破壁壘，實(shí)現(xiàn)信息的聯(lián)動(dòng)和共享是信息技術(shù)發(fā)揮作用的關(guān)鍵，這需要從治理體制和機(jī)制上加以解決。

安全是一個(gè)復(fù)雜的整體，安全感也不會(huì)憑空出現(xiàn)，需要社會(huì)各界共同治理和維護(hù)。只有齊心協(xié)力整合全社會(huì)的資源和力量，共筑治安防控體系，安全社會(huì)才能真正實(shí)現(xiàn)。

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[責(zé)任編輯：甘肅中公教育]

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