一、整體評價：特點與難度
2015年高考終于落下帷幕，這是在新一輪高考改革啟動后北京迎來的一次高考，也是北京市在改革填報志愿方式后的第一次高考。北京新東方優(yōu)能中學(xué)高中生物項目組解析，由于北京并不是首輪高考改革試點省市，所以今年北京高考生物學(xué)科在命題方式上較去年相比，依然是穩(wěn)中求變。
穩(wěn)的部分在于，依然重視考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本能力。例如：選擇第1題和第2題，只是對基本知識的記憶考查。再例如填空29題第一問考查神經(jīng)調(diào)節(jié)中興奮的傳遞，30遺傳題中對性狀顯隱性的判斷，31題對光合作用的光暗反應(yīng)階段的記憶，都與考綱中對基礎(chǔ)知識理解的要求匹配。
變化的部分在于，更多的考查了學(xué)生信息提取的能力和實驗探究的能力等。例如：29題中考查如何設(shè)置對照組以及設(shè)置對照組的目的，對實驗組和對照組實驗結(jié)果的分析等。再例如31題的第二問，主要考查數(shù)據(jù)信息的提取和數(shù)據(jù)的原因分析。
整體來講，今年的試題難度明顯降低，命題特點從基礎(chǔ)知識的理解逐漸過渡為對學(xué)科能力的考查，學(xué)生只需要具有一定的邏輯思維能力和探究思路，得到理想的分?jǐn)?shù)應(yīng)該不難。
二、試題解析：規(guī)律與方法
（一）對信息的提取
整套試卷中一共有5道題涉及到了具體的圖像，有4道題是直接考查圖像信息的具體內(nèi)容。這體現(xiàn)了北京一貫注重對知識信息提取能力的考察，往年試卷中直接考查信息提取的要占到6成左右，今年也是如此。
“讀不懂”始終是困擾高三生物學(xué)習(xí)的一個難題，北京新東方優(yōu)能中學(xué)高中生物項目組告訴廣大考生，要想解決方法如下：
首先，早動手。高三不是從九月一日開學(xué)開始的，而是從上自考高考結(jié)束也就是六月八日開始的。從六月八日到九月一日有將近三個月的時間，這個階段一定要快速進(jìn)入高三狀態(tài)，利用其它學(xué)科壓力較小時抓緊時間進(jìn)行生物往期筆記的回顧等記憶工作，包括選修內(nèi)容，很多同學(xué)不重視，但是這個時間可以好好利用起來對這部分的知識進(jìn)行記憶和學(xué)習(xí)。若是等到從九月一日在開始，一切都晚了，等期中考試一過壓力會更大，屆時你想背也沒有時間了，知識的漏洞由此造成，而且多半會“一漏到高考”。
其次，有方法。高考要考的生物知識包括從宏觀生物學(xué)到微觀生物學(xué)的大量的知識，知識之間繁雜瑣碎，記憶起來有一定的難度。所以一定要把知識連成體系，更終全面地把握整個生物的特征。另外就是在背書后要用默寫和做題的方式來檢驗背書效果，建議在背書后12至24小時內(nèi)進(jìn)行默寫或者做題檢驗背書效果。
更后，要堅持。背了會忘，這是人的天性，越是不喜歡的東西忘得越快，比如生物知識。所以在整個高三自考的復(fù)習(xí)過程中，你就是在不斷挑戰(zhàn)自己的記憶力。所以貴在堅持，持之以恒。
（二）能力要求的提升
在高考主要考察學(xué)生如下能力：基礎(chǔ)知識理解能力、信息提取能力、實驗探究能力以及綜合運用能力。比如今年考題中29題要求學(xué)生從大段的文字?jǐn)⑹鲋刑崛∮行У纳飳W(xué)信息，30和31題要求學(xué)生從材料中的圖片和文字提取信息完成答題。31題還要求學(xué)生對所提取的材料進(jìn)行原因分析，29題就是設(shè)置了現(xiàn)代生物學(xué)的更新進(jìn)展，要求學(xué)生應(yīng)用所學(xué)的知識解決生物學(xué)研究的問題。
如何提升能力又成為擺在高三學(xué)子面前的新難題，北京新東方優(yōu)能中學(xué)高中生物項目組給出的方法是在夯實基礎(chǔ)知識的前提下，通過專項試題訓(xùn)練來提升。如在復(fù)習(xí)中可以加入信息提取專項訓(xùn)練、實驗探究題專項訓(xùn)練等。尤其是實驗專題，是生物高考中一個必考的重要知識點，要求學(xué)生在備考當(dāng)中注意以下幾點：首先，實驗專題的知識點相似度很大，所以學(xué)生在平時要學(xué)會類比記憶，不要混淆；其次，實驗這部分知識點的跨度很大，且知識點很瑣碎，貫穿三本必修和二本選修，所以學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中要注意積累，準(zhǔn)備錯題本。
更后，祝各位考生高考都能取得優(yōu)異的成績，步入理想**。 （解析來源：北京新東方優(yōu)能中學(xué)高中生物項目組）
