北京市教委日前公布《2016年“3+2”中高職銜接辦學(xué)改革試點項目的通知》，今年中高職銜接試點項目范圍和規(guī)模將進一步擴大，新增41個專業(yè)。

　　今年新增的“3+2”中高職銜接辦學(xué)改革試點項目涉及34所中職校和18所高職校。新增專業(yè)包括動漫游戲、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、機電技術(shù)應(yīng)用、護理等。《通知》要求，中高職合作院校要注重文化基礎(chǔ)和綜合素質(zhì)培養(yǎng)，按照學(xué)生綜合素養(yǎng)和可持續(xù)發(fā)展職業(yè)能力遞進規(guī)律研究制定課程體系，公共基礎(chǔ)課程開齊開好，學(xué)時不少于總學(xué)時的1/3。

　　“3+2”銜接模式是中高職學(xué)校發(fā)揮各自優(yōu)勢、與行業(yè)企業(yè)密切合作聯(lián)合培養(yǎng)高技能人才的一種辦學(xué)形式。自2012年首次招生以來，從更初的9所中職校與8所高職院校在10個專業(yè)開展“3+2”中高等職業(yè)教育銜接辦學(xué)試驗，到今年70個改革試點項目，規(guī)模逐年擴大。

　　市教委有關(guān)負(fù)責(zé)人說，在試點專業(yè)的選擇上，各學(xué)校要符合四個條件：一是專業(yè)方向與支撐首都經(jīng)濟社會發(fā)展的重點支柱產(chǎn)業(yè)需求一致;二是人才培養(yǎng)規(guī)格確實需要按高層次技術(shù)人才培養(yǎng)的專業(yè);三是社會需求量較大、辦學(xué)基礎(chǔ)較好、就業(yè)質(zhì)量較高，屬于本市重點建設(shè)發(fā)展的專業(yè);四是專業(yè)技能要求較高，培養(yǎng)周期相對較長，需要中高等職業(yè)學(xué)校發(fā)揮各自優(yōu)勢，在文化基礎(chǔ)、技能訓(xùn)練和綜合素質(zhì)培養(yǎng)上整體設(shè)計、分工合作、系統(tǒng)培養(yǎng)。

　　中高職“3+2”模式即學(xué)生完成3年中職教育后再接受2年高職教育，畢業(yè)后取得相應(yīng)中高職教育學(xué)歷證書及相關(guān)職業(yè)等級(資格)證書。在試驗班就讀的學(xué)生，前3年納入中職校學(xué)籍管理，完成3年中職課程可獲中職畢業(yè)證書;后2年(或3年)納入高職校學(xué)籍管理，畢業(yè)時獲得國家承認(rèn)的高職(大專)畢業(yè)證。

　　北京鐵路電氣化學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，在人才培養(yǎng)上，“3+2”中高職銜接班采取中高職兩校共同制定人才培養(yǎng)目標(biāo)及方案，確定課程體系和課程內(nèi)容;在教學(xué)上，分學(xué)段進行教學(xué)和管理，中職階段提前學(xué)習(xí)高職課程的理論知識�！�3+2”課程班的中職學(xué)生每學(xué)期定期參與高職專業(yè)實踐。

　　“3+2”試驗班學(xué)生按教學(xué)計劃修完規(guī)定課程后，成績合格即可成班建制參加相應(yīng)高等職業(yè)院校自主組織的轉(zhuǎn)段考試(列入當(dāng)年自主招生計劃)，淘汰率一般不超過5%。通過考試的學(xué)生即可進入相應(yīng)高等職業(yè)院校學(xué)習(xí)。

　　北京教育考試院中招辦有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，自2012年首次招生以來，“3+2”中高職銜接試點規(guī)模逐年擴大。北京市商業(yè)學(xué)校、北京鐵路電氣化學(xué)校和北京市求實職業(yè)學(xué)校等部分學(xué)校和熱門專業(yè)在招生時得到考生和家長認(rèn)可，100%完成了招生計劃。2015年共錄取考生3281人。