中新網(wǎng)北京6月8日電 (記者 杜燕)為期2天的中國高考今天落下帷幕，各科目考試題目隨即浮出水面。今年，北京的高考試題涉及“一帶一路”、“申冬奧”、“互聯(lián)網(wǎng)+”等熱點(diǎn)問題，生動(dòng)反映了社會(huì)生活，突出考查學(xué)生學(xué)以致用的能力。
根據(jù)今年3月份公布的北京市高考高招重點(diǎn)改革事項(xiàng)，北京高考命題要融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國等內(nèi)容，并注重學(xué)生獨(dú)立思考和運(yùn)用知識(shí)分析、解決問題的能力，這些在此次考試中均得到了體現(xiàn)。北京教育考試院認(rèn)為，今年北京高考試卷結(jié)構(gòu)、難易程度等方面保持原有優(yōu)勢和特點(diǎn)，在求“變”和“新”中突出能力與價(jià)值觀并重。
語文題量增加 考察思維過程
今年首場考試科目語文試題，讓一些考生在答卷時(shí)感覺“時(shí)間有些緊�！北本┦械诙袑W(xué)語文高級(jí)教師牛佳音表示，今年語文卷的閱讀量確實(shí)增加了，更多是對學(xué)生語文素質(zhì)和積淀的考查。
不過，閱讀量增加了，但死記硬背的內(nèi)容減少，增加了更多開放性的主觀試題。北京教育考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人舉例說，文言文閱讀部分選取了課本《論語·侍坐》的篇末內(nèi)容，提供了兩種標(biāo)點(diǎn)，要求考生辨別兩種解讀的不同之處，并做出個(gè)性化的賞析。“不考查答案的對與錯(cuò)，重點(diǎn)在考查考生的思維過程和探究路徑�！�
今年高考題更注重考查學(xué)生12年整體學(xué)習(xí)情況。負(fù)責(zé)人稱，在基礎(chǔ)部分考查了小學(xué)的筆畫，在古詩文閱讀中涉及初中的《醉翁亭記》、《愛蓮說》等。
此外，負(fù)責(zé)人表示，去年高考的微寫作出現(xiàn)“三選一”模式，今年高考又首次實(shí)行“大作文二選一”，學(xué)生們的自由度進(jìn)一步提升，且作文題目中一個(gè)“假如我與心中的英雄生活一天”的內(nèi)容，涉及林則徐、鄧稼先等人物，考查學(xué)生對歷史文化的認(rèn)同感，也要求學(xué)生對英雄有所了解，“功夫在平日”。
數(shù)學(xué)符號(hào)減少 解題要“多想少算”
根據(jù)三棱錐的三視圖來求三棱錐的表面積，以圖表形式展示某班學(xué)生成績該班某些同學(xué)排名情況……考查學(xué)生閱讀圖表，提取信息、分析信息的能力，這些都是今后工作生活中需要具備的能力，也反映了北京試題“多想少算”特點(diǎn)。
北京市西城區(qū)教育研修**教研員孫秀平，與去年相比，今年的試題的閱讀量稍有增大，在降低計(jì)算量、減少數(shù)學(xué)符號(hào)的閱讀的同時(shí)，很多題目解法靈活、多樣，給學(xué)生較大的發(fā)揮空間，且通過多題把關(guān)的形式，注重對優(yōu)秀學(xué)生的選拔與區(qū)分。
孫秀平指出，試題更是加強(qiáng)了對數(shù)學(xué)應(yīng)用的考查，在新情境中提取有用信息，直接由圖找到思路，結(jié)合數(shù)據(jù)分析、數(shù)表觀察、圖象解析等解釋現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象，解決生活、生產(chǎn)中的數(shù)學(xué)問題，培養(yǎng)學(xué)生理性分析問題的思維習(xí)慣。
綜合科目將知識(shí)寓生活場景
政治、物理、化學(xué)試卷也能生動(dòng)？今年北京試卷做到了。
在許多人心目中，政治考試絕對是嚴(yán)肅而枯燥的。不過，今年北京文科綜合考試中的政治科目部分，主觀性試題卷面活潑、圖文并茂，給人以清新的感覺。北京教育**豐臺(tái)分院教師劉潤澤表示，像試題呈現(xiàn)“眾”字形、政府官方網(wǎng)頁等，具有啟發(fā)性和趣味性，符合考生的心理和認(rèn)知特點(diǎn)。主觀試題不僅僅答案不唯一，角度自選，可以仁者見仁、智者見智，更是生動(dòng)反映社會(huì)生活。
“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，公民的參與可以使執(zhí)政更加智能化。用政治生活教材，以此為題寫一個(gè)短評(píng)”；“以‘一帶一路’”戰(zhàn)略為背景，企業(yè)如何抓住機(jī)遇促進(jìn)發(fā)展”；分析百年來北京和張家口之間交通運(yùn)輸?shù)淖兓约霸撟兓瘜Τ鞘信d衰的影響；根據(jù)一張圖表列出崇禮年均降雪日數(shù)和平均風(fēng)速分析崇禮作為雪上項(xiàng)目的主賽場的氣候條件……
“互聯(lián)網(wǎng)+”、“一帶一路”、“京津冀”、“申冬奧”等社會(huì)熱點(diǎn)問題躍然紙上。北京教育考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將學(xué)科知識(shí)寓生活場景中，考查了考生辨識(shí)評(píng)價(jià)觀點(diǎn)、分析提出建議、科學(xué)評(píng)論問題等各種能力。
此外，試題中涉及“挑戰(zhàn)與應(yīng)對——百年來漢語的變遷”、重讀抗戰(zhàn)家書、依法治國理念等問題，中國人民**附屬中學(xué)特級(jí)教師李曉風(fēng)表示，這使得考生感悟深厚的家國情懷、產(chǎn)生情感認(rèn)同和價(jià)值觀認(rèn)同，心靈得到滋養(yǎng)；引導(dǎo)考生在辨別與判斷中，理解法治精神所包含的公平正義的價(jià)值追求，也突出考察了學(xué)生獨(dú)立思考問題的能力。
在理科綜合試卷中，創(chuàng)設(shè)了學(xué)生在家測重力加速度的實(shí)驗(yàn)情景、以海水中的溶解無機(jī)碳創(chuàng)設(shè)問題情境、北京市政公交一卡通為素材的物理考察等內(nèi)容。北京二中教師溫利權(quán)表示，試題的選材覆蓋了從科技到生活、從古至今的各個(gè)領(lǐng)域，體現(xiàn)了試題關(guān)注科技發(fā)展、關(guān)注民生。同時(shí)，試題引導(dǎo)考生用科學(xué)的理性視角分析社會(huì)問題，使考生體會(huì)運(yùn)用知識(shí)不僅可以服務(wù)于科技、生產(chǎn)實(shí)踐，更可以服務(wù)于生活，突出考查學(xué)生學(xué)以致用的能力。
北師大二附中特級(jí)教師彭夢華指出，試卷啟發(fā)考生在生活中要學(xué)以致用，養(yǎng)成利用身邊的事物巧妙設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、探究物理規(guī)律的習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生提升自己的科學(xué)素養(yǎng)，也引導(dǎo)學(xué)生從“解題”向“解決問題”轉(zhuǎn)變。
據(jù)悉，根據(jù)工作安排，北京高考評(píng)卷工作于9日開始，預(yù)計(jì)于6月22日結(jié)束，相關(guān)工作正在有序?qū)嵤?月23日考生們將可通過網(wǎng)站或電話查詢高考成績。(完)
