原標(biāo)題：在職博士泛濫屢遭詬病 名校開(kāi)始?jí)嚎s招生數(shù)量

　　自1983年中國(guó)首批授予18個(gè)博士學(xué)位開(kāi)始，30年來(lái)，全國(guó)博士學(xué)位授予數(shù)逐年擴(kuò)張，6年前已經(jīng)超過(guò)美國(guó)，成為世界上最大的博士學(xué)位授予國(guó)家。2013年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)迄今共培養(yǎng)50多萬(wàn)名博士。

　　在已經(jīng)授予的博士學(xué)位中，有多少是在職博士？沒(méi)有確切的數(shù)字。但種種跡象表明，在職博士中官商博士占據(jù)很大比例。

　　在職讀博有多難

　　較之碩士學(xué)位，博士學(xué)位對(duì)攻讀者的學(xué)術(shù)能力要求更高；而從理論上講，對(duì)在職博士和全日制博士的學(xué)術(shù)能力要求并無(wú)區(qū)別。和全日制博士教育相比，在職博士一般只有學(xué)位，沒(méi)有學(xué)歷。通常來(lái)說(shuō)，官員若想獲得一個(gè)博士學(xué)位，脫產(chǎn)不現(xiàn)實(shí)，只能選擇在職攻讀。不過(guò)，也有不少學(xué)校招收可以同時(shí)頒發(fā)學(xué)歷證和學(xué)位證的在職博士，這種“雙證”博士被認(rèn)為含金量較大，攻讀難度也更大，入學(xué)時(shí)需要參加學(xué)校統(tǒng)一命題的考試。

　　比如武漢大學(xué)2008年開(kāi)始制定的“單獨(dú)選拔優(yōu)秀人才攻讀博士學(xué)位研究生”的政策，招收的學(xué)生簡(jiǎn)稱(chēng)為“優(yōu)博生”，對(duì)報(bào)考者的資格要求包括取得碩士學(xué)位5年或本科畢業(yè)取得學(xué)士學(xué)位10年、需在近5年內(nèi)取得科研成果或管理成果等。從該招生計(jì)劃曾經(jīng)公布的通過(guò)資格審查的名單看，報(bào)名者大多是政府官員和國(guó)企中層管理人員。

　　在通過(guò)入學(xué)考試之后，在職博士的課程安排通常集中在每個(gè)月的一個(gè)周末。一名在職博士報(bào)考顧問(wèn)說(shuō)，“都需要上課，但是可以請(qǐng)假。”

　　跟全日制博士一樣，在職博士最后畢業(yè)、獲得文憑，需要發(fā)表文章、通過(guò)論文答辯。不過(guò)，一些學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)會(huì)“相對(duì)寬松”。

　　但是，在職博士畢不了業(yè)的情況也很常見(jiàn)。比如在中國(guó)人民大學(xué)[微博]任職的知名經(jīng)濟(jì)學(xué)者吳曉求，曾對(duì)媒體吐槽自己不愿招在職博士，并提到該校讀博5年以上還沒(méi)有答辯的博士生中，95%以上都是在職讀博的官員。武漢大學(xué)北京研究院負(fù)責(zé)“優(yōu)博生”計(jì)劃的工作人員說(shuō)，一些學(xué)員沒(méi)有時(shí)間上課、寫(xiě)論文，往往需要延期，且這在各高校的在職博士中很普遍。

　　大部分學(xué)校都會(huì)要求在職博士生在3～5年內(nèi)完成課程考試以及學(xué)術(shù)科研論文。但是通常都可以延期，有的甚至可延長(zhǎng)到七八年。許多外地的高校為了方便學(xué)員上課，一般會(huì)在諸如北京這種需求集中的城市設(shè)有外駐機(jī)構(gòu)。比如上述武漢大學(xué)的“優(yōu)博生”，以校外研究生班的方式進(jìn)行組織，專(zhuān)業(yè)課在北京上，公共課才需回本校上。

　　“如果完全憑借自己的實(shí)力，是非常難的，”湖南省紀(jì)委預(yù)防腐敗室副主任陸群對(duì)一般官員能夠獲得博士學(xué)位很是懷疑，“首先是考試選拔這一關(guān)很難通過(guò)，其次是專(zhuān)業(yè)論文創(chuàng)作和發(fā)表難，三是畢業(yè)論文難寫(xiě)作和通過(guò)。但對(duì)于一些有門(mén)路的官員來(lái)說(shuō)，這都不是問(wèn)題——考試時(shí)導(dǎo)師可以關(guān)照，錄取時(shí)學(xué)�？梢苑艑挆l件特殊照顧，論文可以找別人代寫(xiě)、找關(guān)系發(fā)表，畢業(yè)論文可在導(dǎo)師特殊關(guān)照下過(guò)關(guān)。”因此，“個(gè)人認(rèn)為，有相當(dāng)多的官員，其真實(shí)能力和水平與其高學(xué)歷、學(xué)位并不相稱(chēng)。”陸群說(shuō)。

　　清理和拒招

　　在職博士的泛濫屢遭詬病，常常被歸咎于博士生淘汰機(jī)制的欠缺。據(jù)了解，自2006年南開(kāi)大學(xué)打破博士生“零淘汰率”、終結(jié)博士生無(wú)限延期后，陸續(xù)有高校對(duì)超過(guò)學(xué)習(xí)年限的博士生開(kāi)展過(guò)清理工作。

　　2011年底，西南交通大學(xué)對(duì)博士生學(xué)籍進(jìn)行了一次該校歷史上力度最大的清理，發(fā)現(xiàn)該校2006年及以前入校的博士生中，尚有857名未畢業(yè)。其中，253人入學(xué)已有10年，甚至有2名1990年入校的學(xué)生截至當(dāng)年尚未畢業(yè)。超期未畢業(yè)的學(xué)生中，大多是在職博士生，且大多是有一定職務(wù)的國(guó)家公職人員和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者。

　　近些年來(lái)，不少名校已經(jīng)在壓縮在職博士生的招生比例，甚至停止招收在職博士。2003年，北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院、光華管理學(xué)院就宣布停招不能脫產(chǎn)的博士生。2004年，南開(kāi)大學(xué)首次提出，從2005年開(kāi)始嚴(yán)格限制在職生攻讀博士學(xué)位所占的比例。2004年，中國(guó)人民大學(xué)研究生院對(duì)外宣布，將在第二年的博士招生中，原則上不招收不能脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的在職博士生。

　　不過(guò)，“根據(jù)教育部有關(guān)文件精神”，高校依然有各種“專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃”。一些學(xué)校也用“單獨(dú)選拔”來(lái)替代“在職博士”的說(shuō)法，比如前文提到的武漢大學(xué)“優(yōu)博生”計(jì)劃。

　　學(xué)術(shù)自治

　　事實(shí)上，近年來(lái)屢有高校學(xué)者呼吁清理官員讀博。廈門(mén)大學(xué)[微博]教授楊春時(shí)2010年曾以全國(guó)政協(xié)委員的身份提交相關(guān)提案，希望維護(hù)高等教育的純潔性及公平公正。北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教授展江也曾撰文呼吁叫停官員讀博。

　　“受教育本身是基本權(quán)利，即便是官員也無(wú)法剝奪他的受教育權(quán)。”教育學(xué)者、21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇[微博]表示，“但官員博士泛濫，體現(xiàn)的是官員權(quán)力過(guò)大、缺乏監(jiān)督。”

　　熊丙奇認(rèn)為，在職博士的學(xué)術(shù)水平問(wèn)題不是出在在職讀博制度本身，而是作為學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的大學(xué)的招生、學(xué)位授予未能?chē)?yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。壓縮或不招在職博士生的做法，在熊丙奇看來(lái)，是高校在自身培養(yǎng)、淘汰制度尚未健全的情況下，所采取的權(quán)宜之計(jì)。官員博士的核心問(wèn)題在于：高校是否可以建立一套保證博士生培養(yǎng)質(zhì)量的制度？如果可以把住質(zhì)量關(guān)，就沒(méi)有必要在身份上做文章。但要達(dá)到這一目標(biāo)，最終需要高校自身實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)自治、去行政化。

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